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小学数学教学中学生的数感培养探析
小学数学教学中学生的数感培养探析
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摘要：
我国的教育事业在不断向前发展,在新时代环境下,我国的相关部门越来越重视小学教育事业的发展,许多全新的教育理念也逐渐出现并应用到教学实践之中.小学数学教学中,数感对于提升小学生的数学能力有着极其重要的积极作用,小学生如果具备较强的数感,就可以高效的理解教师讲解的数学知识,因此小学数学教师在教学实践中应当注意培养学生的数感,提高教学质量.
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小学数学
数感
培养策略
浅议小学数学教学中学生数感的培养
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生活情境
数学事实
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文献信息
| 篇名 | 小学数学教学中学生的数感培养探析 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 数感 小学数学 重要作用 培养措施 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（10） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 113 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1651字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
数感
小学数学
重要作用
培养措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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