《彩色的梦》:语言赏析与教学设计

• 作者: 方娜
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 语言赏析 教学设计 儿童诗
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 策略
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 3234字
• 语种: 中文

摘要

统编语文教材在课文编排上具有"双线组织结构"的特征,在教学设计时,必须对文本语言有内容主题和语文素养两方面的解读.本文对二年级下册第四单元《彩色的梦》一文进行语言赏析,并进行教学设计.这首儿童诗在语言内容上具有儿童化、浅语化和趣味性的特点;在语言形式上平易质朴,朗朗上口,运用了比喻、拟人和排比的写作手法.根据这样的语言特点,本文对该儿童诗进行了教学设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方娜	江苏大学教师教育学院	14	59	4.0	6.0