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主题性群文阅读教学中写作技巧的培养
小学语文
群文阅读
写作视角
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 『一亿有多大』主题性研究初探
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 研究性学习
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号
字数 4872字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2019.02.015
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作者信息
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1 陈喆谊 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
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20
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3345
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