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摘要:
校本课程的开设必须着眼学生核心素养的培养,其意义十分重大'校本课程',在今天已经不是一个新名词,现在的各级各类中学也都开设了校本课程。然而,这能不能说明人们已经真正明白了国家强调学校可是尝试开设校本课程的意义?能不能说明校本课程的开设都做到了为培养学生的核心素养服务?
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校特色文化是一门最鲜活的校本课程
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 校本课程 学校特色文化 学生核心素养
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G632.3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨妙新 13 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程
学校特色文化
学生核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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