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坚持以生为本 追求三种境界
以生为本
学习过程
教学过程
实际需求
学生
教师
首位
高校教育管理必须坚持以人为本的原则
以人为本
教育管理
科学发展观
以生为本,打造高效数学课堂
职业中学
数学课堂
以生为本
课堂效率
两课教学要坚持以大学生为本的原则
两课
实效性
以人为本
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 坚持以生为本打造特色管理文化
来源期刊 湖北教育(政务宣传) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 治校有方
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1183字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兆忠 3 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
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