新时代高中思政课教师专业素养的内涵与养成路径

• 作者: 金鸽
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课教师 专业素养 内涵结构 养成路径
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

高中思政课教师专业素养的内涵结构主要包括专业知识、专业能力和专业精神三部分。新时代党和国家对思政课教师的要求、高中思想政治学科内涵式发展的需要以及学生发展的内在要求共同对高中思政课教师的专业素养内涵提出了新的要求。这种新的要求包括:更加注重缄默知识建构,完善知识结构;更加注重教学设计能力的提升,提升专业能力;更加注重政治认同的培育,涵养专业精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金鸽	上海戏剧学院附属高级中学	5	8	2.0	2.0