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摘要:
提高高等教育质量、培养拔尖创新医学人才是2011年后教育部和卫生部联合提出的新型医学人才培养模式.2012年,我校成为首批开展"卓越医生培养计划"项目的试点单位之一.医学免疫学作为一门基础医学课程,在其教学过程中我校也采取了一系列改革措施,其中包括免疫学讨论课的引入.但是,目前免疫学讨论课的内容仅限于临床疾病案例.通过调查研究发现,学生们非常期望能够引入科研型案例的讨论与学习,且我教研室具备开展科研型案例讨论课的师资.通过"科研型案例"讨论课的学习,有望提高学生的科研兴趣和学习的主动性,有助于卓越医师班学生牢固、系统地掌握基础医学知识.另外,"科研型案例"是"临床疾病案例"很好的补充,两者结合能更好地为培养卓越医师服务.
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实验教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对卓越班本科生免疫学讨论课的思考及改革设想
来源期刊 中国免疫学杂志 学科 教育
关键词 科研型案例 卓越班 免疫学讨论课
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 616-618
页数 3页 分类号 G424
字数 2741字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-484X.2019.05.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋向凤 新乡医学院基础医学院 87 402 9.0 14.0
2 郭继强 新乡医学院基础医学院免疫学教研室 27 102 6.0 8.0
3 徐春阳 新乡医学院基础医学院免疫学教研室 11 46 4.0 6.0
4 孙爱平 新乡医学院基础医学院免疫学教研室 24 104 6.0 8.0
5 于莉莉 新乡医学院基础医学院免疫学教研室 11 31 3.0 5.0
6 杨子善 新乡医学院基础医学院免疫学教研室 2 0 0.0 0.0
7 赵铁锁 新乡医学院基础医学院免疫学教研室 5 38 4.0 5.0
8 郭胜 新乡医学院基础医学院免疫学教研室 2 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
科研型案例
卓越班
免疫学讨论课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国免疫学杂志
月刊
1000-484X
22-1126/R
大16开
长春市建政路971号
12-89
1985
chi
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13
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