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摘要:
目的 探讨手术室新入职护士培训期间实施基于微信适时教学模式( JiTT)的效果情况.方法通过选拔优秀带教老师,科学设计培训课程,开通微信平台,同时加以应用适时教学模式、联合综合考核以及问卷调查的举措,对新入职护士培训实践的效果情况进行评估.结果 新入职的护士表现出了相对肯定的学习效果,显著提升了综合考核的成绩.外科手术医生及带教教师,均予以新入职护士专业技能、适应工作的能力做出肯定.结论 增强了新护士独立思考问题、主动学习的能力,进而迅速适应手术室工作节奏,并有利于手术室团队的后期建设,因此,适时教学模式在手术室新入职护士中可以作为良好的培训举措,值得推广应用于临床带教.
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文献信息
篇名 手术室新入职护士培训中应用基于微信的适时教学模式的效果
来源期刊 国际护理学杂志 学科
关键词 基于微信 适时教学模式 手术室新入职护士 培训中 应用效果
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学·培训
研究方向 页码范围 299-302
页数 4页 分类号
字数 4407字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2019.03.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔福荣 山东省聊城市人民医院手术室 14 61 5.0 7.0
2 王飞 山东省聊城市人民医院手术室 5 3 1.0 1.0
3 张锐 山东省聊城市人民医院手术室 5 5 2.0 2.0
4 肖岩 山东省聊城市人民医院手术室 3 2 1.0 1.0
5 侯春苗 山东省聊城市人民医院手术室 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
基于微信
适时教学模式
手术室新入职护士
培训中
应用效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
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