小学生感统训练家校联动模式初探

• 作者: 陈蒙盛
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 感统训练 家校联动 小学生
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 区域采风
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3138字
• 语种: 中文

摘要

浙江省宁波市新城第一实验学校在市级课题"依托资源教室提高小学生感统能力"基础上,学校、家庭双管齐下,以"宣传普及—培训教育—科学指导—评估反馈"为基本工作思路,扎实开展活动,强烈助推小学生感觉统合训练向纵深发展,效果显著,意义深远.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈蒙盛		8	2	1.0	1.0