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摘要:
故事教学是幼儿园课程教学的重要手段,幼儿教师通过讲故事的教学过程,能够使幼儿获得良好的道德品质与情感态度发展,并且通过对故事的交流,发展出可贵的质疑精神.本文试图通过展示故事教学在幼儿园教学中的应用,希望为广大幼儿教育工作同仁揭示出一条有效的幼儿教学路径,并希望藉以此文进一步促进我国幼儿教育事业的发展.
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探析故事教学在幼儿园教学中的应用
故事教学
早教
实际应用
论故事教学在幼儿园教学中的实践运用
故事教学
幼儿教学
实践运用
浅谈故事教学在幼儿园教学中的作用及实践
故事教学
幼儿园教学
作用及实践
幼儿园故事教学的实施策略探究
新课改
幼儿教育
策略研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试析故事教学在幼儿园教学中的应用
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 幼儿园 故事教学 道德品质 情感态度 交流讨论 质疑精神 传统故事
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 1685字 语种 中文
DOI
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
故事教学
道德品质
情感态度
交流讨论
质疑精神
传统故事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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