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摘要:
在对儿童早期教育过程中,“急功近利”“揠苗助长”的现象屡见不鲜,这一现象背后所暴露的儿童观和教育观不禁引起我们的深思。笔者运用格赛尔的成熟势力说对此进行解读,以我们当代理论的视角,从他的观点中摘取精华的理论,形成对儿童早期教育理论与实践层面的启示,希望能引起家长和教师的关注与思考。
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文献信息
篇名 格赛尔成熟势力说对儿童早期教育的启示
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 格赛尔 成熟势力说 儿童早期教育
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G610
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1 薛亚楠 陕西师范大学教育学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
格赛尔
成熟势力说
儿童早期教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
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