象似性理论视角下大学英语词汇教学研究

• 作者: 莫国涛
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 象似性理论 大学英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 语言文学艺术研究
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2197字
• 语种: 中文

摘要

象似性理论身为当今学术界研究与探索的热点课题,隶属认知语言学层面.英语词汇在构词、语音、形态等层面均呈现出语言符号具备象似性特点.在象似性理论视角下开展大学英语词汇教学,可推动学生对于单词的深度理解及全面掌握,强化词汇记忆程度,提升应用词汇能力.本文通过阐述象似性理论内涵,分析象似性理论视域下展开英语词汇教学的必要性,探索英语词汇教学策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫国涛	淮安信息职业技术学院商学院	14	12	2.0	3.0