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摘要:
在小学语文教学阶段,提高学生的阅读能力是非常关键的内容,也在一定程度上决定了学生的语文成绩。但实际的情况是,如果仅仅依靠课内阅读,是不可能满足阅读需求的,那么,课外阅读的重要性就应该引起我们广大语文教师的注意。实际上,很多教师不注重课外阅读,这在一定程度上阻碍了学生阅读能力的提高。因此语文教师要注重在教学实践中,激发学生参加课外阅读的兴趣,培养学生课外阅读的习惯,同时还要为学生搭建个性展示的平台,让课外阅读弥补课内阅读的不足,让学生的阅读能力得到提高。一、营造氛围,激发阅读兴趣学习兴趣的提高是小学生进行课外阅读的关键.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用心呵护小学语文课外阅读
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学生 阅读能力 课外阅读兴趣 语文教师
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
阅读能力
课外阅读兴趣
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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