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摘要:
所谓教育领导力,指的是激励、发展并与学校组织中的每个个体一起工作的能力,它主要关注人的动机、人际间的交流、组织环境、社会交互作用等。由此可见,不能把领导力和地位混为一谈,也不能把领导力和权势混为一谈,教育领导力是针对人的领导,通过教育领导力的创生,引发学校去追求上下一心所共持的目标。
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文献信息
篇名 成人学校校长如何在教育管理中体现其教育领导力
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 成人学校 教育领导力 社区教育
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G720
字数 语种
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1 管国军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
成人学校
教育领导力
社区教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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