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摘要:
《科学》是小学教育阶段的核心课程,也是当代教育的基本内容。随着时代的发展和科教的不断进步,当前的小学科学教师应该从时代的角度出发,制订出符合学生身心发展特点的教学方案,以培养学生科学素养为宗旨,引入各种电教技术。本文就从小学科学的教学理念出发,对电教技术在科学课堂中的运用和教学策略做几点分析和总结。
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文献信息
篇名 电教技术在小学科学教学中的实践
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学 电教技术 科学 方法 实践
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐文健 苏州市吴江区横扇学校小学部 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学
电教技术
科学
方法
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研究起点
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
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17168
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