论"互联网+"时代乡村英语教师角色定位和转换

• 作者: 杨晓琳
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+时代 乡村英语教师 角色定位 角色转换
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G525
• 字数: 3661字
• 语种: 中文

摘要

在大数据、云计算以及移动互联等的互联网+时代下,给各个领域带来了机遇和挑战.对于教育领域也不例外,特别是对于乡村教育带来了巨大的挑战.乡村英语教师如何突破互联网+时代背景下所带来的严峻挑战,重新定位转换角色,值得引人深思.乡村英语教师只有顺应互联网时代潮流,才能改变传统教学观念,改善教学方法,从课堂主导者、知识讲授者,数字信息被动者到课堂合作者,知识引导者,数字信息应用者转变.本文将基于互联网+时代背景下,探讨乡村英语教师角色定位和转变的必要性,以顺应时代提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓琳		4	0	0.0	0.0