现代学徒制专业课程体系建设的原则与要点

• 作者: 聂争艳
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 课程体系建设 人才培养方案 教育部办公厅 专业课程体系 人才成长规律 教学研究 实际需要
• 年，卷（期）: gdjyzj_2019,（9）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

2014年《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》中提出:各地要选择适合开展现代学徒制培养的专业,引导职业院校与合作企业根据技术技能人才成长规律和工作岗位的实际需要,共同研制人才培养方案、开发课程和教材、设计实施教学、组织考核评价、开展教学研究等。教育部办公厅下发的《关于做好2017年度现代学徒制试点工作的通知》和《关于做好2018年度现代学徒制试点工作的通知》中均明确要求:“校企共同设计人才培养方案,共同制定专业教学标准,课程标准……校企共同建设基于工作内容的专业课程和基于典型工作过程的专业课程体系”。

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