巧架引桥降坡度,循序渐进增信心——谈初高中物理衔接教学

• 作者: 陈娣
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 备课助手
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2019.18.038

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娣		2	0	0.0	0.0