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摘要:
目前,中职院校汽车专业教学中还存在一些问题,这些问题严重地制约了中职汽车专业教学质量.随着教学方式的不断创新,行为引导式教学法在中职院校中开始推广和应用,在很大程度上解决了汽车教学的现存问题,本文对行为引导式教学法进行分析,基于该教学方法提出在汽车教学中的应用策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析行为引导式教学法在汽车教学中的应用
来源期刊 职业 学科
关键词 行为引导式 教学方法 汽车专业
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 3143字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2019.12.035
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1 李倩 4 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
行为引导式
教学方法
汽车专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
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