初中数学课堂教学中学生核心素养培养的策略

• 作者: 党刚
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 核心素养 策略
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（7）
• 页码范围: 0039-0039
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

培养学生的学科核心素养是新课程改革背景下对现代教育提出了新要求,特别是在素质教育以来,核心素养更是相关教学工作者在学科教学当中应该着重渗透的教学内容和教学目标。培养学生的数学意识、数学问题分析、解决能力、能够利用数学思维促进自己的学习和生活发展,让学生能够利用数学思维解决生活中的问题是当前初中数学教学的重要目标。近年来,我国的教育逐渐由应试教育向素质教育转变,在此背景下,传统的注重学生考试分数等局面逐渐演化为学生各方面综合能力的提升,比如能力、情感、态度等方面的教学转变,这些教学转变都是新时期核心素养培养的要求以及新时期学生学习和成长的教学需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	党刚		1	0	0.0	0.0