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摘要:
教学的最终目的,是要让学生学会自主地学习,主动地探索新知.因此,数学教学中要凸现出学生的主体性,必须改变教师的教学行为,探索培养学生自主、合作、探究的学习方式.
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文献信息
篇名 怎样进行数学自主探究学习方法的培养
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中数学 自主探究 方法培养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1059字 语种 中文
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初中数学
自主探究
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chi
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