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摘要:
语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势,文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想像力进行一些探讨.
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文献信息
篇名 如何培养高中生的想像力
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 高中语文 阅读能力 思维能力 想像力
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 2264字 语种 中文
DOI
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1 张柳冉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
阅读能力
思维能力
想像力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
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