如何提高学生学习韩语的积极性——以《综合韩语》课程为例

• 作者: 王洋
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 文学
• 关键词: 高职应用韩语专业 综合韩语 第一节课 积极性 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: H55
• 字数: 2172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2019.03.45

摘要

《综合韩语》课程是高职应用韩语专业的专业课程、核心课程,课时最多,占据所有专业课程的主导地位.高职应用韩语专业学生是否学好《综合韩语》课程是决定日后学好韩语其它课程的必要条件,十分重要,不容忽视.文章分析了高职应用韩语专业《综合韩语》课程教学中存在的困难和疑惑,与同行教师探讨了如何组织高职《综合韩语》课程教学,以提高学生韩语学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洋		25	30	3.0	5.0