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带上分类思想听公开课
带上分类思想听公开课
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摘要：
网络听评课不仅丰富了公开课的教育内涵,而且对青年教师的成长具有十分重要的意义.文章将公开课划分为“教学名师”“教学比赛”“教学研究”三种类型,详细阐述了如何深度把握不同课型的听课重点,以提升听课有效性,进而反思个人教学,最终助力个人的专业成长.
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文献信息
| 篇名 | 带上分类思想听公开课 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（校长参考） | 学科 | |
| 关键词 | 公开课 名师 听评课 专业成长 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（7） | 所属期刊栏目 | 教研管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 46 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1768字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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