在计算教学中如何引导学生进行深度学习

• 作者: 皮芒青
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 计算教学 引导 数学课堂 深度学习
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 70,69
• 页数: 2页
• 字数: 3899字
• 语种: 中文

摘要

数学,是一门与生活息息相关、紧密联系的重要的课程,培养学生的数学能力、数学水平、数学素养更是教师的责任与义务.另外,小学生的成长是迅速的,尤其是在思维、记忆等方面,教师应该懂得抓住这个关键时期,帮助学生不断地提高、升级自身的数学素养、数学能力.另一方面,计算教学更是数学学习中的一个重要的知识点.作为一名有多年教学经验的小学数学教师,通过自己这些年来的教学实践,我将简要谈一谈自己在计算教学中的一些经验与想法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	皮芒青		3	0	0.0	0.0