浅谈在小学语文教学中引导学生深度学习的策略方法

• 作者: 沈加云
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 深度学习 小学语文 策略方法
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来,深度学习逐渐成为语文学科教学的热点话题,从挖掘文本独特言语价值、重视提升语言运用能力、教会学生学习语文的方法、关注学生评鉴思辨能力四方面,探讨在小学语文教学中引导学生深度学习的策略方法,以供一线语文老师借鉴.