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摘要:
教育体制不断改革,信息技术也逐渐走入校园当中,在语文课堂上,信息技术教学具有很好的前景,它能改变语文课堂原有的枯燥乏味,带动课堂气氛,调动学生学习的主观能动性。因此教师需要巧借信息技术的平台,培养学生的语文学科核心素养,利用信息互动的平台实现资源共享和师生交流。本文主要针对如何利用信息技术平台更好地培养学生语文学科核心素养进行探究。
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初中信息技术教学与学生核心素养培育研究
初中教育
信息技术课
核心素养
教学模式
信息技术与语文学科的融合
信息技术
语文学科
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧借信息技术平台培育学生语文学科核心素养
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 语文 信息技术 学习方法
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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1 林必桂 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
信息技术
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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