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摘要:
美术作为高中教育阶段的一门课程,在培养学生审美意识上发挥着重要作用.由于各种因素的影响,学生在美术学习上认知与理解出现了偏差,加之学校对美术教学的忽视,导致学生的学习非常被动,难以提升美术鉴赏课教学水平.教师需要高度重视这一问题,不断转变鉴赏教学方法,确保达到美术教育的目的.笔者结合多年教学经验,提出了新时期如何提升高中美术鉴赏教学的有效性的一些建议.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时期高中美术鉴赏教学有效性探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 新时期 高中美术 鉴赏教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号
字数 1813字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新时期
高中美术
鉴赏教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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