浅析如何提高小学音乐课堂师生间互动的有效性

• 作者: 朱 君
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 课堂教学 师生互动 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 00148-00148
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

小学音乐教学作为我国义务教育阶段的重要学科之一,能够培养小学生基本的音乐鉴赏能力,促进小学生艺术素养的培养,从而令小学生可以更好地实现全面发展。在课堂教学中,师生之间互动的有效性在一定上决定着课堂教学的质量。因此,本文将针对如何提高小学音乐课堂师生间互动的有效性展开研究。

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