推行课程领导促进专业发展

• 作者: 史经锋
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 职校教师 课程领导 专业发展
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 字数: 3269字
• 语种: 中文

摘要

教师的专业发展既是改革的目的,同时又是改革成功最重要的保证,课程领导对教师的专业发展有很大的促进作用.本文阐述了教师成为课程领导者的三点理由,指出教师应扮演的四种关键性角色,以及针对角色应承担的四个方面的核心任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史经锋		2	0	0.0	0.0