浅谈小学语文体验式阅读教学及其建构

• 作者: 周烨
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 体验式阅读教学 建构策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

增强小学语文阅读教学的体验性对提升学生的阅读能力具有非常重要的作用.新课改背景下,要更好地开展体验式阅读教学,从而提升教学水平.本文以小学语文教学为例,浅谈体验式阅读教学的建构策略,以期能为小学语文教师提供教学经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周烨		8	13	1.0	3.0