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摘要:
本文阐述了语文教学中阅读和习作的关系,提出在语文教学实施过程中,两者必须紧密结合,通过多种方法进行训练,达到提高学生习作能力的目的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在阅读渗透习作教学
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 阅读教学 习作训练 渗透方法
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育研究2
研究方向 页码范围 689
页数 1页 分类号
字数 1997字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
习作训练
渗透方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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