幼儿园主题教学与传统文化的整合与研究

• 作者: 曲海欣
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 主题教学 传统文化 幼儿园 身心规律
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

学前教育是学校教育乃至终生教育的奠基阶段,它作为基础教育的重要组成部分,不仅越来越受到家长的重视,也越来越受到社会的支持.近年来,我国也越来越重视传统文化、民族优秀文化的传播与教育,在这种新形势的引导下,学前教育需要探索教学的新途径、新思想以及新方法,在提高幼儿园主题教学有效性的同时,找到融合传统文化的有效方式,提升教学质量.幼儿是一个人一生中价值观形成的关键时期,孩子的情感、能力以及性格等各方面的形成与发展都与此阶段的教育密切相关.所以,要想让孩子更好的接受传统文化,更好的成长发展,要做好相应的教学准备与研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲海欣		3	3	1.0	1.0