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摘要:
鲁迅先生的作品在初中语文课文占有相当重要的比例,远远超过了其他作家作品的数量.因此,鲁迅的作品及其表达的思想都是一笔巨大的精神财富,值得我们去好好学习和利用.但是在实际初中语文教学过程中,当前一部分初中生对语文课本中鲁迅先生的作品相当抵触.为解决这一问题,本文通过研究鲁迅作品的特点及不同时期、不同学校、不同时代下鲁迅作品的教学差异,确定初中语文课本中鲁迅作品的教学方法,然后通过结合初中生的个性来分析如何开展鲁迅作品的语文教学,为鲁迅作品及其表达的思想这笔宝贵的精神财富得到利用做出自身的贡献.
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文献信息
篇名 初中语文课本中鲁迅作品教学浅谈
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 初中语文 鲁迅作品 教学浅谈
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号
字数 3608字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤慧 渤海大学教育科学学院 2 2 1.0 1.0
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节点文献
初中语文
鲁迅作品
教学浅谈
研究起点
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期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
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26
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5938
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