寄情于文,书写感恩——小学语文作文教学落实学科育人目标的实践与思考

• 作者: 吴淑怡
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文教学 学科育人
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

作文教学一直以来是小学语文教学的难点,将品德教育与作文教学有机结合,助力学生写作能力提高的同时,落实学科育人目标,使两者相辅相成,值得语文教师深入思考与实践。小学语文作文教学需要在分析学情的基础上,确定学科育人主题,通过精心设计与巧妙实施教学环节,引导学生感悟、实践与思考,在落实学科育人目标的同时,促进学生写作能力的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴淑怡	上海市静安区第二中心小学	3	0	0.0	0.0