如何在小学语文高年级构建阅读教学的高效课堂

• 作者: 游美淑
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学语文 高年级 阅读教学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 136,142
• 页数: 2页
• 字数: 2607字
• 语种: 中文

摘要

小学教育体系中,语文是基础的学科,也是最为关键的学科.在小学语文教学中,阅读起到了非常重要的作用.随着新课程改革理念的不断深入,在高年级语文教学中,教师更为重视阅读和写作的教学.在语文阅读教学中,需要学生具备较多的阅读量,并且能够将自己的感受和体验表达出来.语文学科具备实践性和综合性,因此,教师在阅读教学中,应创新教学模式和手段,并结合教学内容以及学生的性格特征和实际情况,采取一些有效的教学方式,让学生产生学习的动力,不断增强学生语文阅读能力,从而促进小学高年级语文课堂教学的高效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游美淑		2	15	1.0	2.0