SECI模型对高职院校思政课教研活动的实践应用与启发

• 作者: 曲雪松
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: "SECI"知识创造模型 教师专业成长 教研活动
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 273-274
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2353字
• 语种: 中文

摘要

教育的目的是培养社会需要的人才,而培养人才的主要阵地是课堂教学,一堂充满活力的课堂教学需要教师提高个人素养,不断进行知识管理,使枯燥的知识生动有趣,潜移默化地影响学生的世界观、人生观和价值观."SECI"知识创造模型为教师行业创新提供了借鉴,具有时代价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲雪松		2	1	1.0	1.0