浅议初中语文阅读教学的困惑与策略

• 作者: 杨宏
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 初中语文 阅读教学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1091字
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下,语文阅读教学实践也在不断更新.在初中语文阅读教学中,教师在传授学术语文知识的同时也应不断让学生感受语文阅读的魅力.本文从初中阅读教学的现状入手,针对如何解决中学语文阅读教学的困惑进行策略分析,阐述了如何打造初中语文课堂高效的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宏		2	0	0.0	0.0