阐述小学作文创造性教学

• 作者: 韩开慧
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 作文教学 创造性
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

传统教学中,学生缺乏情感体验,空话、假话连篇,写出的作文缺少童趣.教师要通过激发学生的作文动机、构建开放的生活作文课堂、培养学生的认知能力等角度阐述创造性教学的有效策略.