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摘要:
教科书是知识和技能的载体,也是观念和价值的载体,教科书中的人物都是带着使命出现的,他们代表了社会需要的公民的特质,因此需要学生了解、体会书中人物的心理,进而学习他们的品质.
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文献信息
篇名 小学语文教科书中人物的心理学分析
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学 语文教科书 心理学分析
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1997字 语种 中文
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chi
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