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摘要:
数学教学的主要教学目的是培养学生运用数学思维能力解决实际问题的能力,针对目前数学教学受到“应试教育”桎梏而诞生的“题海”式教学问题,数学老师应该摒弃单纯的解题方法教学的教学模式,采用更加注重培养学生数学思维能力的教学模式。
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培养学生
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高中数学
解题
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内容分析
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文献信息
篇名 高中数学教学思维研究
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 高中数学 教学思维 思维能力
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0154-0154
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
教学思维
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
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65
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