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延续坚守 ——《白杨》教材解读
延续坚守 ——《白杨》教材解读
作者:
蔡一智
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《白杨》
教材解读
教学构想
摘要:
《白杨》是人教版五年级下册课文,借助白杨这具有坚韧挺拔精神的自然物象,运用借物喻人手法赞扬无私奉献的援疆工作者.基于对文本的理解,借助海德格尔现代解释学及相关理论,笔者对文本进行了多元立体的解读.也据此将教学过程设计成圆环结构,把白杨分为自然的白杨,心灵的白杨和精神的白杨.
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篇名
延续坚守 ——《白杨》教材解读
来源期刊
人文之友
学科
关键词
《白杨》
教材解读
教学构想
年,卷(期)
2019,(19)
所属期刊栏目
学术园地
研究方向
页码范围
140
页数
1页
分类号
字数
2016字
语种
中文
DOI
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蔡一智
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人文之友
主办单位:
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-4684
CN:
51-1778/G0
开本:
出版地:
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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