核心素养理念下中学开展合唱校本课程的实践

• 作者: 韦杏勉
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 合唱 校本课程 核心素养 人文素养 审美情趣
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述核心素养理念下中学开展合唱校本课程的实践,认为通过合唱基础训练、精心选曲、组织参加比赛和展演活动等形式实施合唱校本课程,能促进学生合作意识和责任意识培育、学生情感表现力培养以及学生人文素养提升、学生综合素质发展。

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1	韦杏勉		2	0	0.0	0.0