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小学语文课堂中如何深入进行因材施教
小学语文
课堂教学
因材施教
浅谈"因材施教"
语文
因材施教
人才
如何因材施教的几点看法
因材施教
个性差异
尊重
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何进行因材施教
来源期刊 神州 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 2419字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.166
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张庆玲 3 0 0.0 0.0
2 张慧君 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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