项目化混合式教学模式在高职计算机课程教学中的应用

• 作者: 阳敏辉
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 教育
• 关键词: 项目化 混合式 教学模式 高职计算机 课程教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2408字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2019.03.51

摘要

混合式学习模式主要是以混合式学习理论为指导,以信息技术和网络技术为中心的教学模式,是高职院校进行教学改革的重要方向.基于此背景下开展高职计算机课程项目化混合式教学,能够有效实现多元学习方式与学习内容、策略的有效融合,满足学生多元化的学习需求与风格,进一步优化学习成本与效果.文章基于项目化混合式教学模式的分析探讨,提出了具体的教学策略,旨在进一步提高学生的学习能力与应用水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳敏辉	湖南财经工业职业技术学院电子信息系	38	14	3.0	3.0