初中数学课堂教学中关于启发学生提问的研究

• 作者: 章新杰
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学 课堂教学 启发 提问
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展、时代的进步,数学学习越来越引起人们的重视,而作为数学学习重要发展阶段的初中数学学习就更是人们关注的重中之重,在初中数学学习中,课堂教学环节是教师传授课堂的重要阵地,也是学生学习的最宝贵时光,那么如何提高课堂效率就成了教师值得思考的问题.提问手段作为初中数学课堂教学中的有效手段引起了教师的注意,课堂提问作为一种启发式的教学手段,能够有效引起学生的思考,促进学生的学习效率,同时对此提出了越来越高的要求.基于此,本文展开了对初中数学课堂教学中关于启发学生提问的研究,并对此提出了相关建议,以此来供相关人士交流参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章新杰		4	2	1.0	1.0