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小学语文阅读教学的策略
小学语文阅读教学的策略
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摘要：
要提高小学生的阅读水平.小学语文的阅读教学是依靠教材的阅读文本进行,逐步的培养小学生树立正确的阅读观并且养成阅读的习惯.但是现阶段小学语文的阅读教学仍存在一定的问题,本文在语文新课程改革的基础上,结合小学生的发展特点,提出提高小学语文阅读教学有效性的策略.
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文献信息
| 篇名 | 小学语文阅读教学的策略 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 小学语文 阅读教学 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（4） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 75 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1680字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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