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学校校本课程体系构建的思考
小学
校本课
构建分析
基于核心素养下高中学业水平考试校本课程体系的构建与完善
校本课程
核心素养
学业水平考试
构建与完善
基于核心素养下高中学业水平考试校本课程体系的构建与完善
校本课程
核心素养
学业水平考试
构建与完善
校本课程体系构建的理论与实践研究 ——以《儒学书包》为例
校本课程
体系构建
理论研究
实践探索
《儒学书包》
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于核心素养的课堂教学变革——西安市高新第一学校校本课程体系的探索与实践
来源期刊 陕西教育(教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 特色课程
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 3516字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2019.06.010
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作者信息
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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chi
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13053
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