《化学专业英语》课程学生学情分析及活力课堂构建

• 作者: 刘应乐 刘晓强 周雪 廖艳琴 张凯明 徐斌 李玉龙 李静宇 杨义 苏洋 蒋燕 蒋维东 蔡俊杰 赵霞
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 工学
• 关键词: 化学专业英语 学情分析 活力课堂
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 171-173
• 页数: 3页
• 分类号: TQ
• 字数: 3287字
• 语种: 中文

摘要

化学专业英语是一门围绕学生在化学专业领域进行听、 说、 读、 写能力构建的重要核心课程.为了更好地提升该课程教学质量,对行课前学生的学情进行了系统的调查分析,探讨构建活力优质课堂的一系列举措.经实践证明,这些措施的施行有效提升学生学习兴趣和获得感,大大促进教与学良性互动,有利助推了学生化学专业理论技能和专业英语交流应用能力的全方位发展.