基于STEM教育理念的中职数学教学实践研究

• 作者: 杨亚平 杨桂秀
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职院校 数学教学 STEM教育
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 教学◆课程◆教法
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3445字
• 语种: 中文

摘要

数学作为数字化时代的科学基础,是知识密集型经济中合格的技术人才所需的基本技能.它不仅支撑着中职学生后继专业课程的学习,更影响着其未来生活和终身发展.针对中职数学教学面临的困境,分析STEM教育理念对中职数学教学的价值,并通过教学实践探索了如何在中职数学教学中进行结合学生专业的、以STEM教育理论为指导的数学教学.实践表明,该教学能有效改变学生学习数学的态度,并促进其数学知识与技能的掌握与数学应用能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亚平		3	0	0.0	0.0
2	杨桂秀		1	0	0.0	0.0